培养实习护士的无菌观念
无菌操作贯穿于护理过程的始终，它是提高护理质量预防院内感染的重要保证，无菌操作也是护理教学的重点，但在以往的临床实习中发现，实习生普遍存在无菌观念淡薄的现象，这与实习生在学校练习无菌操作时所用物品均为非无菌物品，缺少消毒灭菌环节有关，给实习生思想上造成了误区，客观上淡化了无菌观念，因此在临床教学过程中要着重培养实习生的责任意识。
首先要让实习生认识到无菌操作的重要性，例如在临床教学中，我们可以让其参与到平时工作的细菌培养中，如对消毒前后的手的采样、治疗室紫外线消毒前后的空气采样做细菌培养、操作前无菌物品与操作过程中被污染物品采样做细菌培养，有效期内、外物品采样做细菌培养，通过对上述细菌培养的结果进行对比，进一步增强实习生对无菌操作重要性和必要性的认识，强调在实施无菌操作时必须严格遵守无菌操作原则，使其牢固树立无菌观念。除此之外，还可以让实习生进行实际操作，如无菌包的正确使用，可以进行四部分操作，一 无菌包的包扎、二 无菌包的存放、三 无菌包的使用、四 无菌包使用的注意事项，使其有更深的感性认识。另外，也可进行案例举例，如在导尿中由于违反无菌原则而造成患者的泌尿系感染，这样使其充分认识到无菌技术在治疗护理工作中的重要作用，做到自觉牢固地树立无菌观念，并不断把无菌技术内化为自己的职业素质。
我们还有自己的做法，例如在操作示教中故意插入实习生某些违反无菌原则的常见错误，然后让其判断正确与否及纠正的方法，让其回答后自行纠正，这样不但可以加强实习生在学习过程中的成就感，也可加深印象，达到预防的效果，能够收到较好的学习效果。
整形七科
